Dọn nhà đón Tết

Dọn nhà đón Tết

Dọn nhà đón Tết

Dọn nhà đón Tết – Cuối năm là lúc bạn cần sắp xếp lại nội thất, bỏ đi một vài vật dụng cũng như bài trí lại để căn phòng trông mới mẻ và gọn gàng đón xuân. Cùng AK F5 không gian sống nhé!

Dọn nhà đón Tết – làm mới phòng khách

Làm mới phòng khách: 

Đây là khu vực cần sắp xếp lại nhiều nhất trong nhà. Nên thay áo gối tựa lưng hay vải bọc sofa. (Để tiết kiệm chi phí, bạn có thể may một lớp áo khoác bọc ngoài sofa mà không cần thay mới). Sau đó, cần xoay một chút hướng bàn ghế để tạo ra cảm giác một không gian mới, tất nhiên, thêm một bình hoa là điều không thể thiếu. Ở những góc chết trong nhà, bạn có thể đặt chiếc đôn gỗ rồi trang trí đèn, hoa hay các vật lưu niệm.

Dọn nhà đón Tết – bố trí lại phòng ngủ

Bố trí lại phòng ngủ:

Cần phát quang bên ngoài cửa sổ nếu có vườn. Dọn bỏ hết các vật dụng linh tinh không sử dụng, cất vào kho để phòng ngủ rộng thoáng hơn. Khi muốn thay đổi vị trí giường ngủ, bạn cần chú ý xem có thuận phong thủy không, tốt nhất là không nên quay đầu giường ra cửa chính hay cửa sổ. Hãy thay drap mới hay rèm cửa. Các vật dụng này sẽ cho bạn cảm giác mới hơn…

Dọn nhà đón Tết – vệ sinh phòng bếp

Vệ sinh phòng bếp:

Bếp là chỗ rất khó dọn dẹp hay thay đổi diện mạo. Các vật dụng như tủ lạnh, bếp nấu, bồn rửa, quầy bar… hầu như không thể thay đổi vì chúng đã nằm cố định. Vì thế, bạn hãy phân chia lại tất cả các vật dụng làm bếp, mỗi thứ một ngăn, các đồ vật ít dùng nên cho vào ngăn khuất nhất. Trang trí thêm các điểm nhấn cho bếp như thay đèn bàn ăn, trồng hoa ngoài cửa sổ bếp, thay khăn bàn ăn bằng màu tươi tắn hơn.

Dọn nhà đón Tết – Dọn dẹp Toilet

Dọn dẹp Toilet:

Toilet hầu như không cần thay đổi nhiều. Chỉ cần làm thoáng khí, vệ sinh sạch sẽ là bạn đã thấy khác. Tuy nhiên, nếu không gian này rộng, bạn nên đưa mảng thiên nhiên vào như sỏi, đá, cây xanh hay những vật dụng nhỏ và dễ thương để treo ở tay nắm cửa toilet như túi thơm, hình gấu, thỏ… Nên sơn hay lót gạch lại tường toilet vì khu vực này sau một thời gian sử dụng thường bị ố vàng.

Gia đình bạn đã sẵn sàng đón Xuân chưa?

Dọn nhà đón Tết

Dọn nhà đón Tết – Cuối năm là lúc bạn cần sắp xếp lại nội thất, bỏ đi một vài vật dụng cũng như bài trí lại để căn phòng trông mới mẻ và gọn gàng đón xuân. Cùng AK F5 không gian sống nhé!

Dọn nhà đón Tết – làm mới phòng khách

Làm mới phòng khách: 

Đây là khu vực cần sắp xếp lại nhiều nhất trong nhà. Nên thay áo gối tựa lưng hay vải bọc sofa. (Để tiết kiệm chi phí, bạn có thể may một lớp áo khoác bọc ngoài sofa mà không cần thay mới). Sau đó, cần xoay một chút hướng bàn ghế để tạo ra cảm giác một không gian mới, tất nhiên, thêm một bình hoa là điều không thể thiếu. Ở những góc chết trong nhà, bạn có thể đặt chiếc đôn gỗ rồi trang trí đèn, hoa hay các vật lưu niệm.

Dọn nhà đón Tết – bố trí lại phòng ngủ

Bố trí lại phòng ngủ:

Cần phát quang bên ngoài cửa sổ nếu có vườn. Dọn bỏ hết các vật dụng linh tinh không sử dụng, cất vào kho để phòng ngủ rộng thoáng hơn. Khi muốn thay đổi vị trí giường ngủ, bạn cần chú ý xem có thuận phong thủy không, tốt nhất là không nên quay đầu giường ra cửa chính hay cửa sổ. Hãy thay drap mới hay rèm cửa. Các vật dụng này sẽ cho bạn cảm giác mới hơn…

Dọn nhà đón Tết – vệ sinh phòng bếp

Vệ sinh phòng bếp:

Bếp là chỗ rất khó dọn dẹp hay thay đổi diện mạo. Các vật dụng như tủ lạnh, bếp nấu, bồn rửa, quầy bar… hầu như không thể thay đổi vì chúng đã nằm cố định. Vì thế, bạn hãy phân chia lại tất cả các vật dụng làm bếp, mỗi thứ một ngăn, các đồ vật ít dùng nên cho vào ngăn khuất nhất. Trang trí thêm các điểm nhấn cho bếp như thay đèn bàn ăn, trồng hoa ngoài cửa sổ bếp, thay khăn bàn ăn bằng màu tươi tắn hơn.

Dọn nhà đón Tết – Dọn dẹp Toilet

Dọn dẹp Toilet:

Toilet hầu như không cần thay đổi nhiều. Chỉ cần làm thoáng khí, vệ sinh sạch sẽ là bạn đã thấy khác. Tuy nhiên, nếu không gian này rộng, bạn nên đưa mảng thiên nhiên vào như sỏi, đá, cây xanh hay những vật dụng nhỏ và dễ thương để treo ở tay nắm cửa toilet như túi thơm, hình gấu, thỏ… Nên sơn hay lót gạch lại tường toilet vì khu vực này sau một thời gian sử dụng thường bị ố vàng.

Gia đình bạn đã sẵn sàng đón Xuân chưa?

Dọn nhà đón Tết

Dọn nhà đón Tết

Vệ sinh tủ bếp - khó mà không khó

Vệ sinh tủ bếp - khó mà không khó

Vệ sinh tủ bếp - khó mà không khó

Vệ sinh tủ bếp cần được tiến hành thường xuyên và đúng cách vì Ở nhiệt độ cao, dầu mỡ bốc hơi bám vào tường, sàn, bàn, tủ bếp… Sau một thời gian phân hủy và gây mùi khó chịu. Ảnh hưởng đến thẩm mỹ và sức khỏe của cả gia đình. Bạn đã vệ sinh tủ bếp đúng cách?

Vệ sinh tủ bếp cần tiến hành thường xuyên

Để hạn chế hơi dầu mỡ, khi nấu ăn, không nên để nhiệt độ dầu quá cao. Bởi dầu sôi quá già sẽ vừa hại cho sức khỏe, lại sinh ra lượng lớn khí dầu. Tốt nhất, nên chờ dầu/mỡ nóng tầm 7 phần là bạn có thể cho thức ăn vào xào, nấu…

Tạo sự thông thoáng

Kể cả khi trong nhà đã lắp đặt máy hút mùi hay quạt thông gió, bạn vẫn nên mở các cửa sổ để hơi dầu mỡ và mùi thức ăn có thể bay ra bên ngoài một cách tối đa.

Ngoài ra, vào sáng sớm, bạn cũng nên mở cửa sổ cho thoáng phòng bếp. Bởi các hơi dầu mỡ sau khi ngưng tụ lên tường, bệ bếp và các đồ vật qua đêm sẽ sản sinh ra mùi khó chịu và chất độc.

Trong lúc nấu nướng, bạn không nên đứng lâu trong nhà bếp, hãy thỉnh thoảng sang các gian phòng khác hoặc ra ngoài ban công để hít thở không khí trong lành.

Che chắn thiết bị bếp, tủ bếp

 

Để các lọ gia vị, hành tỏi dưới ngăn kéo thay vì để cạnh bếp nấu để giữ vệ sinh tủ bếp

- Với tường gạch ốp xung quanh bếp nấu, bạn có thể dán các miếng chống bám dầu chuyên dụng.

- Các đồ vật khác, nên cất vào tủ, kệ xa bếp nấu ăn.

- Khi chế biến các món chiên, nên lót giấy ăn/thấm dầu vào bề mặt bếp ga, bệ bếp để tránh dầu mỡ bắn ra xung quanh, bám vào các đồ vật này.

- Không treo quần áo gần bếp vì vải là vật hút hơi dầu mỡ và mùi hôi nhanh chóng nhất.

Máy hút mùi

Để khử mùi dầu mỡ và thức ăn, bạn có thể áp dụng các cách sau:

- Đốt nến thơm (có bày bán rất nhiều trong siêu thị) trong khi nấu. Chú ý đặt gần nơi nấu ăn, tránh xa bình ga và thổi tắt sau khi rời phòng bếp.

- 2 ngày đốt vỏ bưởi (đã phơi khô) 1 lần, khử mùi rất hiệu quả.

- Lắp đặt máy hút mùi than hoạt tính (hãng Zenka hoặc Faber), khử mùi tốt. Chỉ phải thay lớp than mới mỗi năm 1 lần.

Khử mùi bằng máy hút mùi là một cách giữ vệ sinh tủ bếp hữu hiệu

Làm sạch đồ làm bếp

Đối với sàn nhà bị dính dầu mỡ, hãy tẩm giấm ăn vào giẻ lau, vết bẩn sẽ được lấy đi một cách nhẹ nhàng.

Trên dụng cụ nấu nướng cũng dễ có dầu mỡ bám vào. Bạn có thể vớt một chút nước cơm (khi cơm sôi) đổ lên các vật dụng này. Khi nguội đi, khô lại, nước này đóng thành mảng, dính theo cả vết bẩn dầu, dễ lấy được vết bẩn đi.

Rèm cửa trong nhà bếp thường xuyên bị dính hơi dầu mỡ, ố vàng và bốc mùi khó chịu, đem giặt với bột giặt cũng khó làm sạch. Giải pháp của bạn là pha thêm sữa chua vào nước giặt rồi ngâm những tấm vải rèm trong 15 phút, giặt xong, chúng sẽ sạch sẽ như mới.

Vệ sinh và bảo quản tủ bếp tốt không chỉ giúp kéo dài tuổi thọ của thiết bị quan trọng nhất trong nhà bếp này mà còn tạo cảm giác thoải mái cho người nội trợ và đảm bảo sức khỏe cho cả gia đình. Bạn đã biết cách vệ sinh tủ bếp rồi chứ?

Vệ sinh tủ bếp - khó mà không khó

Vệ sinh tủ bếp cần được tiến hành thường xuyên và đúng cách vì Ở nhiệt độ cao, dầu mỡ bốc hơi bám vào tường, sàn, bàn, tủ bếp… Sau một thời gian phân hủy và gây mùi khó chịu. Ảnh hưởng đến thẩm mỹ và sức khỏe của cả gia đình. Bạn đã vệ sinh tủ bếp đúng cách?

Vệ sinh tủ bếp cần tiến hành thường xuyên

Để hạn chế hơi dầu mỡ, khi nấu ăn, không nên để nhiệt độ dầu quá cao. Bởi dầu sôi quá già sẽ vừa hại cho sức khỏe, lại sinh ra lượng lớn khí dầu. Tốt nhất, nên chờ dầu/mỡ nóng tầm 7 phần là bạn có thể cho thức ăn vào xào, nấu…

Tạo sự thông thoáng

Kể cả khi trong nhà đã lắp đặt máy hút mùi hay quạt thông gió, bạn vẫn nên mở các cửa sổ để hơi dầu mỡ và mùi thức ăn có thể bay ra bên ngoài một cách tối đa.

Ngoài ra, vào sáng sớm, bạn cũng nên mở cửa sổ cho thoáng phòng bếp. Bởi các hơi dầu mỡ sau khi ngưng tụ lên tường, bệ bếp và các đồ vật qua đêm sẽ sản sinh ra mùi khó chịu và chất độc.

Trong lúc nấu nướng, bạn không nên đứng lâu trong nhà bếp, hãy thỉnh thoảng sang các gian phòng khác hoặc ra ngoài ban công để hít thở không khí trong lành.

Che chắn thiết bị bếp, tủ bếp

 

Để các lọ gia vị, hành tỏi dưới ngăn kéo thay vì để cạnh bếp nấu để giữ vệ sinh tủ bếp

- Với tường gạch ốp xung quanh bếp nấu, bạn có thể dán các miếng chống bám dầu chuyên dụng.

- Các đồ vật khác, nên cất vào tủ, kệ xa bếp nấu ăn.

- Khi chế biến các món chiên, nên lót giấy ăn/thấm dầu vào bề mặt bếp ga, bệ bếp để tránh dầu mỡ bắn ra xung quanh, bám vào các đồ vật này.

- Không treo quần áo gần bếp vì vải là vật hút hơi dầu mỡ và mùi hôi nhanh chóng nhất.

Máy hút mùi

Để khử mùi dầu mỡ và thức ăn, bạn có thể áp dụng các cách sau:

- Đốt nến thơm (có bày bán rất nhiều trong siêu thị) trong khi nấu. Chú ý đặt gần nơi nấu ăn, tránh xa bình ga và thổi tắt sau khi rời phòng bếp.

- 2 ngày đốt vỏ bưởi (đã phơi khô) 1 lần, khử mùi rất hiệu quả.

- Lắp đặt máy hút mùi than hoạt tính (hãng Zenka hoặc Faber), khử mùi tốt. Chỉ phải thay lớp than mới mỗi năm 1 lần.

Khử mùi bằng máy hút mùi là một cách giữ vệ sinh tủ bếp hữu hiệu

Làm sạch đồ làm bếp

Đối với sàn nhà bị dính dầu mỡ, hãy tẩm giấm ăn vào giẻ lau, vết bẩn sẽ được lấy đi một cách nhẹ nhàng.

Trên dụng cụ nấu nướng cũng dễ có dầu mỡ bám vào. Bạn có thể vớt một chút nước cơm (khi cơm sôi) đổ lên các vật dụng này. Khi nguội đi, khô lại, nước này đóng thành mảng, dính theo cả vết bẩn dầu, dễ lấy được vết bẩn đi.

Rèm cửa trong nhà bếp thường xuyên bị dính hơi dầu mỡ, ố vàng và bốc mùi khó chịu, đem giặt với bột giặt cũng khó làm sạch. Giải pháp của bạn là pha thêm sữa chua vào nước giặt rồi ngâm những tấm vải rèm trong 15 phút, giặt xong, chúng sẽ sạch sẽ như mới.

Vệ sinh và bảo quản tủ bếp tốt không chỉ giúp kéo dài tuổi thọ của thiết bị quan trọng nhất trong nhà bếp này mà còn tạo cảm giác thoải mái cho người nội trợ và đảm bảo sức khỏe cho cả gia đình. Bạn đã biết cách vệ sinh tủ bếp rồi chứ?

Vệ sinh tủ bếp - khó mà không khó

Vệ sinh tủ bếp - khó mà không khó

Tủ bếp gỗ veneer sồi

Tủ bếp gỗ veneer sồi

Tủ bếp gỗ veneer sồi

Bạn thích cảm giác truyền thống trong không gian bếp hiện đại? Nội thất phòng bếp đẹp với tủ bếp gỗ veneer sồi mà AK giới thiệu sau đây chính điều bạn đang tìm kiếm.

Căn bếp không lớn nhưng khá đầy đủ những vật dụng cần thiết, độc đáo với mảnh ghép gỗ veneer sồi. Tủ bếp đặt chìm trong hốc tường

Nội thất phòng bếp đẹp với tủ bếp gỗ veneer sồi

Mặt tủ bếp làm bằng kính cường lực mờ

Nội thất phòng bếp đẹp với tủ bếp gỗ veneer sồi

Sự kết hợp của thép không gỉ và kính cùng bề mặt veneer gỗ sồi gợi lên cảm giác truyền thống trong không gian hiện đại.

Bàn ăn gỗ verneer

 Tất cả cách ngăn kéo và tủ phía trên được mở bằng điều khiển từ xa.

Nơi nấu ăn được làm bằng thép không gỉ và kính cường lực.

Bạn có muốn một căn bếp như vậy? 0982.86.11.36 – Thiết kế tủ bếp AK chờ cuộc gọi của bạn.

Tủ bếp gỗ veneer sồi

Bạn thích cảm giác truyền thống trong không gian bếp hiện đại? Nội thất phòng bếp đẹp với tủ bếp gỗ veneer sồi mà AK giới thiệu sau đây chính điều bạn đang tìm kiếm.

Căn bếp không lớn nhưng khá đầy đủ những vật dụng cần thiết, độc đáo với mảnh ghép gỗ veneer sồi. Tủ bếp đặt chìm trong hốc tường

Nội thất phòng bếp đẹp với tủ bếp gỗ veneer sồi

Mặt tủ bếp làm bằng kính cường lực mờ

Nội thất phòng bếp đẹp với tủ bếp gỗ veneer sồi

Sự kết hợp của thép không gỉ và kính cùng bề mặt veneer gỗ sồi gợi lên cảm giác truyền thống trong không gian hiện đại.

Bàn ăn gỗ verneer

 Tất cả cách ngăn kéo và tủ phía trên được mở bằng điều khiển từ xa.

Nơi nấu ăn được làm bằng thép không gỉ và kính cường lực.

Bạn có muốn một căn bếp như vậy? 0982.86.11.36 – Thiết kế tủ bếp AK chờ cuộc gọi của bạn.

Tủ bếp gỗ veneer sồi

Tủ bếp gỗ veneer sồi

PTT Vũ Đức Đam: Đổi mới thi đừng để học sinh hồi hộp chờ biết môn thi

PTT Vũ Đức Đam: Đổi mới thi đừng để học sinh hồi hộp chờ biết môn thi

PTT Vũ Đức Đam: Đổi mới thi đừng để học sinh hồi hộp chờ biết môn thi

Chia sẻ ý kiến cá nhân trong Hội nghị quán triệt NQ TƯ 8 sáng nay tại Bộ GD&ĐT, PTT Vũ Đức Đam khẳng định, làm gì không nên thay đổi liên tục. Phát biểu  tại Hội nghị sáng nay, PTT Vũ Đức Đam chia sẻ, tuy giáo dục còn nhiều vấn đề, chính những người làm trong giáo dục còn chưa hài lòng. Tuy nhiên, nói vậy không có nghĩa là giáo dục  không có thành công, không có những thành tích tự hào và đáng trân trọng

Chấn chỉnh hát quốc ca bằng máy

PTT Vũ Đức Đam cho biết, dân tộc Việt Nam có phát triển được hay không, có trở thành những con Rồng, con Hổ được hay không là nhờ căn bản vào nền giáo dục, thực tế chứng minh nước nào có nền giáo dục tốt thì nước đó hưng thịnh. Do đó, đổi mới căn bản không thể nóng vội, nhưng cũng cần khẩn trương, làm thận  trọng từng bước. Thể hiện quyết tâm làm nhanh không có nghĩa là ẩu,câu rầm không có nghĩa làm chậm không có nghĩa là chắc.

PTT Vũ Đức Đam cho rằng, nếu tỉ lệ đỗ tốt nghiệp hàng năm 98% thì có cần miễn thi 20% hay không?.

Nhận định về Giáo dục Mầm non trong thời gian qua, PTT Vũ Đức Đam cho rằng, nhìn vào con số phổ cập có vẻ là thấp, nhưng với 75% số xã đã phổ cập, chỉ còn 25%, và con số này chúng ta cần quyết tâm. ( môn thi tốt nghiệp 2014 )

PTT Vũ Đức Đam: Đổi mới thi đừng để học sinh hồi hộp chờ biết môn thi

Phó Thủ tướng cũng nhấn mạnh, với bậc Giáo dục phổ thông, mặc dù trong Đề án đổi mới đã nói nhiều, trong đó có nhiều khâu để đổi mới. Tuy nhiên, thay đổi toàn diện căn bản không có nghĩa là thay đổi hết, có những điều chúng ta phải giữ gìn, đó là những thứ tốt. Xác định không chỉ học kiến thức mà còn dạy để làm người. Phó Thủ tướng nhớ lại, nếu xem kĩ lại khi đất nước mới giành được chính quyền, từ lần cải cách đầu tiên thì mục tiêu dạy người đã được đặt ra.

Phó Thủ tướng lấy ví dụ cụ thể cho thực tế hiện nay khi phần lớn các trường cho học sinh chào cở và hát quốc ca đưa nhạc vào hát thay. Ngay ở môn Giáo dục công dân là giáo dục để làm người. Phó Thủ tướng Đam nhớ lại thời đi học của mình, ngày đó học sinh học giờ Giáo dục thể chất là một hình ảnh rất đẹp. Tập xong thầy cô cho học sinh hô: Rèn luyện thân thể, bảo vệ Tổ quốc. Rèn luyện thân thể, thống nhất đất nước. Hô: Giải tán, học sinh đáp: Khỏe.

“Thời đi học của học sinh ngày trước là phân công nhau trực nhật, hàng tuần có tham gia hoạt động trồng cây. Nhưng hiện nay công việc đó các trường thuê dịch vụ, như vậy con cháu chúng ta không biết lao động là gì, không biết lao động thì không yêu lao động, không yêu lao động thì không yêu người lao động. Vấn đề này Bộ GD&ĐT có làm được không? “ Phó Thủ tướng đặt câu hỏi. Theo chia sẻ của Phó Thủ tướng, Bộ GD&ĐT phải tập trung làm từ chương trình, đổi mới SGK, đổi mới phương thức giảng dạy. Nhưng nhiều thứ chúng ta không cần chờ Bộ, không cần tiền mà chỉ cần Ý THỨC.

Phó Thủ tướng đề nghị phải phát huy trong toàn ngành, cần nhanh chóng làm những thứ mà không cần đợi Bộ.  Trong công tác đổi mới chương trình, Phó Thủ tướng cho hay không thể làm tuần tự được, vấn đề Bộ GD&DT chọn công tác đổi mới thi có ý nghĩa đột phá, tạo xung lực mạnh để tan tỏa sang các khu vực khác, nhưng khâu này phải bàn kĩ, vì không chỉ đổi mới trong năm nay.

“Vấn đề đang thi 6 môn thành 4 môn liệu có lợi cho học sinh không? Nếu làm không cẩn thận, không đồng bộ thì học sinh sẽ học lệch” Phó Thủ tướng cho biết. Đổi mới môn thi tránh tình trạng phân hạng giáo viên Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh, đổi mới làm sao không liên tục quá, chúng ta phải bàn thật kĩ để giữ ổn định, đừng để học sinh còn mấy tháng nữa thi mà vẫn hồi hộp không biết môn thi là môn nào. Nhấn mạnh về mối liên hệ giữa kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ, Phó Thủ tướng cho rằng giữa hai kỳ thi tốt nghiệp THPT và  tuyển sinh ĐH, CĐ cần gắn liền với nhau, phải liên quan với nhau.

“Chúng ta phát huy quyền tự chủ nhưng cũng phải có công bằng đánh giá những học sinh tốt nghiệp THPT, hai kỳ thi này  phải có tương quan, đổi mới là ở đó. Chúng ta tiến tới như các nước phương tây, bất cứ ai muốn học đại học là có chỗ” Phó Thủ tướng chỉ đạo.

Cũng theo Phó Thủ tướng, xác định môn thi tốt nghiệp cũng không nên, không thể dẫn đến tình trạng, dù vô tình sau một thời gian phân loại giáo viên thành hai hạng: Giáo viên dạy những môn được thi  tốt nghiệp và giáo viên dạy những môn không được thi, bởi dù nói gì, đối với giáo viên dạy những môn không có trong chương trình thi tốt nghiệp sẽ ảnh hưởng tới động lực phấn đấu.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cũng cho biết, làm gì thì làm tiến tới càng ít kỳ thi càng tốt, kỳ thi hãy coi là không nặng nề tới mức cần thiết. Tuy nhiên, nếu sự tốn kém là cần thiết để lựa chọn người xứng đáng thì cần tiếp tục làm.  Nhấn mạnh kinh nghiệm các nước, Phó Thủ tướng cho biết, thế giới đi trước ta nhiều, nhiều đúc kết thành kinh nghiệm có tính phổ quát thì chúng ta nên vận dụng học hỏi và khẩn trương có lộ trình phù hợp, nhưng phải hướng tới thang đo để đánh giá kiến thức toàn diện một cách nhanh nhất, toàn diện nhất.

Phó Thủ tướng cũng băn khoăn trước dự kiến của Bộ GD&ĐT, về việc sẽ miễn 20% tỉ lệ học sinh khá giỏi không phải thi tốt nghiệp. Phó Thủ tướng cho rằng, nếu thực tế 98% thi tốt nghiệp đỗ thì tại sao phải miễn 20%, và nếu thông điệp nhẹ nhàng thì tại sao phải miễn, thậm chí không nên miễn cho bất kì ai. Chia sẻ thêm, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận cho biết, tất cả những ý kiến này sẽ được Bộ họp với các Vụ, Cục để đi đến thống nhất trong thời gian sớm nhất.

Theo Báo giáo dục Việt Nam.

PTT Vũ Đức Đam: Đổi mới thi đừng để học sinh hồi hộp chờ biết môn thi

Chia sẻ ý kiến cá nhân trong Hội nghị quán triệt NQ TƯ 8 sáng nay tại Bộ GD&ĐT, PTT Vũ Đức Đam khẳng định, làm gì không nên thay đổi liên tục. Phát biểu  tại Hội nghị sáng nay, PTT Vũ Đức Đam chia sẻ, tuy giáo dục còn nhiều vấn đề, chính những người làm trong giáo dục còn chưa hài lòng. Tuy nhiên, nói vậy không có nghĩa là giáo dục  không có thành công, không có những thành tích tự hào và đáng trân trọng

Chấn chỉnh hát quốc ca bằng máy

PTT Vũ Đức Đam cho biết, dân tộc Việt Nam có phát triển được hay không, có trở thành những con Rồng, con Hổ được hay không là nhờ căn bản vào nền giáo dục, thực tế chứng minh nước nào có nền giáo dục tốt thì nước đó hưng thịnh. Do đó, đổi mới căn bản không thể nóng vội, nhưng cũng cần khẩn trương, làm thận  trọng từng bước. Thể hiện quyết tâm làm nhanh không có nghĩa là ẩu,câu rầm không có nghĩa làm chậm không có nghĩa là chắc.

PTT Vũ Đức Đam cho rằng, nếu tỉ lệ đỗ tốt nghiệp hàng năm 98% thì có cần miễn thi 20% hay không?.

Nhận định về Giáo dục Mầm non trong thời gian qua, PTT Vũ Đức Đam cho rằng, nhìn vào con số phổ cập có vẻ là thấp, nhưng với 75% số xã đã phổ cập, chỉ còn 25%, và con số này chúng ta cần quyết tâm. ( môn thi tốt nghiệp 2014 )

PTT Vũ Đức Đam: Đổi mới thi đừng để học sinh hồi hộp chờ biết môn thi

Phó Thủ tướng cũng nhấn mạnh, với bậc Giáo dục phổ thông, mặc dù trong Đề án đổi mới đã nói nhiều, trong đó có nhiều khâu để đổi mới. Tuy nhiên, thay đổi toàn diện căn bản không có nghĩa là thay đổi hết, có những điều chúng ta phải giữ gìn, đó là những thứ tốt. Xác định không chỉ học kiến thức mà còn dạy để làm người. Phó Thủ tướng nhớ lại, nếu xem kĩ lại khi đất nước mới giành được chính quyền, từ lần cải cách đầu tiên thì mục tiêu dạy người đã được đặt ra.

Phó Thủ tướng lấy ví dụ cụ thể cho thực tế hiện nay khi phần lớn các trường cho học sinh chào cở và hát quốc ca đưa nhạc vào hát thay. Ngay ở môn Giáo dục công dân là giáo dục để làm người. Phó Thủ tướng Đam nhớ lại thời đi học của mình, ngày đó học sinh học giờ Giáo dục thể chất là một hình ảnh rất đẹp. Tập xong thầy cô cho học sinh hô: Rèn luyện thân thể, bảo vệ Tổ quốc. Rèn luyện thân thể, thống nhất đất nước. Hô: Giải tán, học sinh đáp: Khỏe.

“Thời đi học của học sinh ngày trước là phân công nhau trực nhật, hàng tuần có tham gia hoạt động trồng cây. Nhưng hiện nay công việc đó các trường thuê dịch vụ, như vậy con cháu chúng ta không biết lao động là gì, không biết lao động thì không yêu lao động, không yêu lao động thì không yêu người lao động. Vấn đề này Bộ GD&ĐT có làm được không? “ Phó Thủ tướng đặt câu hỏi. Theo chia sẻ của Phó Thủ tướng, Bộ GD&ĐT phải tập trung làm từ chương trình, đổi mới SGK, đổi mới phương thức giảng dạy. Nhưng nhiều thứ chúng ta không cần chờ Bộ, không cần tiền mà chỉ cần Ý THỨC.

Phó Thủ tướng đề nghị phải phát huy trong toàn ngành, cần nhanh chóng làm những thứ mà không cần đợi Bộ.  Trong công tác đổi mới chương trình, Phó Thủ tướng cho hay không thể làm tuần tự được, vấn đề Bộ GD&DT chọn công tác đổi mới thi có ý nghĩa đột phá, tạo xung lực mạnh để tan tỏa sang các khu vực khác, nhưng khâu này phải bàn kĩ, vì không chỉ đổi mới trong năm nay.

“Vấn đề đang thi 6 môn thành 4 môn liệu có lợi cho học sinh không? Nếu làm không cẩn thận, không đồng bộ thì học sinh sẽ học lệch” Phó Thủ tướng cho biết. Đổi mới môn thi tránh tình trạng phân hạng giáo viên Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh, đổi mới làm sao không liên tục quá, chúng ta phải bàn thật kĩ để giữ ổn định, đừng để học sinh còn mấy tháng nữa thi mà vẫn hồi hộp không biết môn thi là môn nào. Nhấn mạnh về mối liên hệ giữa kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ, Phó Thủ tướng cho rằng giữa hai kỳ thi tốt nghiệp THPT và  tuyển sinh ĐH, CĐ cần gắn liền với nhau, phải liên quan với nhau.

“Chúng ta phát huy quyền tự chủ nhưng cũng phải có công bằng đánh giá những học sinh tốt nghiệp THPT, hai kỳ thi này  phải có tương quan, đổi mới là ở đó. Chúng ta tiến tới như các nước phương tây, bất cứ ai muốn học đại học là có chỗ” Phó Thủ tướng chỉ đạo.

Cũng theo Phó Thủ tướng, xác định môn thi tốt nghiệp cũng không nên, không thể dẫn đến tình trạng, dù vô tình sau một thời gian phân loại giáo viên thành hai hạng: Giáo viên dạy những môn được thi  tốt nghiệp và giáo viên dạy những môn không được thi, bởi dù nói gì, đối với giáo viên dạy những môn không có trong chương trình thi tốt nghiệp sẽ ảnh hưởng tới động lực phấn đấu.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cũng cho biết, làm gì thì làm tiến tới càng ít kỳ thi càng tốt, kỳ thi hãy coi là không nặng nề tới mức cần thiết. Tuy nhiên, nếu sự tốn kém là cần thiết để lựa chọn người xứng đáng thì cần tiếp tục làm.  Nhấn mạnh kinh nghiệm các nước, Phó Thủ tướng cho biết, thế giới đi trước ta nhiều, nhiều đúc kết thành kinh nghiệm có tính phổ quát thì chúng ta nên vận dụng học hỏi và khẩn trương có lộ trình phù hợp, nhưng phải hướng tới thang đo để đánh giá kiến thức toàn diện một cách nhanh nhất, toàn diện nhất.

Phó Thủ tướng cũng băn khoăn trước dự kiến của Bộ GD&ĐT, về việc sẽ miễn 20% tỉ lệ học sinh khá giỏi không phải thi tốt nghiệp. Phó Thủ tướng cho rằng, nếu thực tế 98% thi tốt nghiệp đỗ thì tại sao phải miễn 20%, và nếu thông điệp nhẹ nhàng thì tại sao phải miễn, thậm chí không nên miễn cho bất kì ai. Chia sẻ thêm, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận cho biết, tất cả những ý kiến này sẽ được Bộ họp với các Vụ, Cục để đi đến thống nhất trong thời gian sớm nhất.

Theo Báo giáo dục Việt Nam.

PTT Vũ Đức Đam: Đổi mới thi đừng để học sinh hồi hộp chờ biết môn thi

PTT Vũ Đức Đam: Đổi mới thi đừng để học sinh hồi hộp chờ biết môn thi

View detail

Giảng viên giỏi: Khó tìm, khó giữ, khó chiều

Giảng viên giỏi: Khó tìm, khó giữ, khó chiều

Tìm giảng viên học vị cao khó khăn đến mức nào mà ngay cả những trường được đầu tư nhiều tiền của như các đại học địa phương cũng chật vật?

Lời kể của “nhà giàu”

Danh sách các trường có ngành học bị tạm dừng tuyển sinh với hàng loạt trường địa phương ở Hà Nam, Hưng Yên, Ninh Bình, Hải Phòng, Phú Thọ, Thái Nguyên, Bắc Giang, Phú Yên, Quảng Bình, Quảng Nam, Quy Nhơn, Thái Bình, Cần Thơ… không khiến những người trong ngành bất ngờ. Bởi vì, việc thiếu hụt đội ngũ giảng viên trình độ cao được nhận định từ khi hàng loạt địa phương bùng phát việc nâng cấp trường cao đẳng lên đại học.

Ông Trần Phương, Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, cho rằng, những người tốt nghiệp ĐH và thạc sĩ trở lên phần lớn đều ở Hà Nội, chiếm khoảng 50%. Con số này ở TPHCM là khoảng 25%. Và hơn 60 tỉnh, thành chia nhau phần còn lại. Như vậy các tỉnh làm sao có đủ giảng viên để phát triển trường ĐH?

Chia sẻ câu chuyện thiếu giảng viên ở địa phương, ông Trần Phương tiết lộ một câu chuyện thực tế: “Chủ tịch HĐQT một trường ĐH ở Nam Định đã phải lên tận Hà Nội để “cầu cứu” tôi, đề nghị cho mượn một số thầy cô giáo của trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ về giảng dạy. Tôi đồng ý cho các trường mượn giảng viên và vài trưởng khoa, nhưng họ chỉ đứng tên để qua mặt Bộ GD-ĐT mà thôi. Bộ cứ thấy tên trưởng khoa là tiến sĩ thì cho phép mở ngành, mở trường… Nhưng mấy ông tiến sĩ đó dạy ở Hà Nội đã hết hơi, làm sao mà đi thêm 100 km nữa mà dạy?”.

Rập rình vì… thu nhập

Tân giảng viên của một trường đại học ngành tài chính – ngân hàng chia sẻ về quá trình tìm việc sau khi quyết định về Việt Nam. Hơn mười năm học tập và làm trợ giảng của một trường đại học danh tiếng của Pháp, với học vị tiến sĩ, tưởng như anh T. sẽ dễ dàng tìm việc trong nước. Tuy nhiên, cũng phải tới hơn 1 năm sau khi trở về, anh mới được một trường tiếp nhận. “Có thể do mối quan hệ của tôi không tốt nên dù đọc báo thấy nói là thiếu giảng viên nhưng tìm thông tin trên trang web của các trường lại không thấy tuyển giảng viên. Có trường tôi mang hồ sơ đến nộp cho khoa, khoa báo lại là đã nộp cho trường và… hết, không có hồi âm gì hơn. Các trường ở địa phương có vẻ nhiều chỉ tiêu tuyển hơn và việc xét tuyển khá đơn giản, nhưng tôi không muốn về làm vì còn gia đình ở Hà Nội”.

Với thu nhập ban đầu là lương cơ bản ở hệ số 3, năm đầu tiên được hưởng 85% cộng vài khoản lặt vặt khác, theo anh T., sở dĩ anh vẫn đi tìm việc làm giảng viên là do vẫn thấy tha thiết với nghề giáo. “Nhưng nếu sau một thời gian làm nghề mà thấy không phù hợp nữa, chắc tôi sẽ phải tìm cách chuyển” – anh T khẳng định. Đây cũng là lý do anh T. vẫn còn băn khoăn trước khi quyết định nhận việc hay không bởi theo quy định anh sẽ phải nộp các giấy tờ, văn bằng gốc, và sau 1 năm phải ký cam kết sẽ không chuyển việc trong vòng tối thiểu 5 năm. “Tất nhiên quy định là quy định chung, khi về Việt Nam tôi đã chấp nhận mức thu nhập thấp hơn, môi trường làm việc cũng khó mà so sánh với cơ sở ở nước ngoài. Tuy nhiên, việc các trường lo trói chân giảng viên quá kỹ cũng khiến cho những người mới về làm việc như tôi cảm thấy ngại ngần”.

Nỗi băn khoăn của anh T. được hiệu trưởng các trường chia sẻ. Hiệu trưởng một trường ĐH công lập mới được nâng cấp cho biết quy định về mức lương, quy trình tuyển dụng phức tạp là những nguyên nhân khiến các trường gặp khó khăn trong việc tìm giảng viên. “Thu nhập trung bình của một giảng viên hiện chỉ khoảng 4 triệu đồng/ tháng, và những người trẻ năng động, có trình độ thích ra ngoài làm việc hơn là làm giảng viên không chỉ do thu nhập cao hơn mà còn vì môi trường thoải mái hơn.”.

Ông Lê Hữu Lập – phó Giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông – đơn vị có 50% cán bộ giảng viên trình độ đại học – than thở: “Những ngành nhà trường đào tạo là những ngành “nóng”, nên nhiều tiến sĩ đi du học về thường ra ngoài làm lương cao hơn chứ không về trường làm giảng viên”. Theo ông Lập, những người ở Viện nghiên cứu thì nghiên cứu rất giỏi nhưng lại không có kỹ năng thuyết trình, phải đào tạo thêm kiến thức về sư phạm thì mới giảng dạy được. Với đối tượng là sinh viên giỏi, sau khi tốt nghiệp, nhà trường cử ra nước ngoài học hoặc theo học bổng nhưng cũng ít sinh viên quay về trường giảng dạy. Học viện rất muốn tuyển đối tượng du học nước ngoài về nhưng rất khó cũng vì lý do thu nhập.

Ông Nguyễn Đình Luận, hiệu trưởng trường ĐH Hà Nội cũng khẳng định xu hướng không ít giảng viên sau khi có học vị tiến sĩ sẽ di chuyển ra khỏi khu vực giảng dạy, tìm những công việc ở các bộ, ngành, những nơi đem lại thu nhập tốt hơn.

Cố chiều để giữ chân

Theo nhận định của lãnh đạo các cơ sở đào tạo, cơ chế, chính sách chung thu hút cán bộ khoa học có trình độ cao ở trong và ngoài nước đến làm việc trong các trường ĐH, CĐ dù đã có nhưng chưa đột phá. Do vậy, trường ĐH muốn tìm được giảng viên có trình độ cao phải nghĩ ra đủ cách.

Mỗi năm Học viện Tài chính phải tuyển mới từ 30-40 giảng viên. Nguồn tuyển chủ yếu của trường là giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên của các trường ĐH khác, đối tượng thứ hai là sinh viên tốt nghiệp ĐH từ khá trở lên, tuyển để đào tạo lên vì nếu không sẽ không đủ giảng viên.

Ông Ngô Thế Chi, Giám đốc Học viện Tài chính, cho biết, để giữ chân các giảng viên trẻ, nhà trường dành cho họ nhiều chính sách ưu đãi như đi học thạc sĩ được hỗ trợ 50% học phí, học tiến sĩ được hỗ trợ 100% học phí. Giảng viên là tiến sĩ trở lên được giao chủ nhiệm ít nhất 1 đề tài/ năm. Các giảng viên được tạo điều kiện cho đi giảng dạy tại các trường ngoài, nói chuyện tại các doanh nghiệp để có thêm thu nhập…

Để thu hút giảng viên giỏi, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông đưa ra nhiều chính sách ưu tiên như hỗ trợ thêm về lương, đầu tư cho giảng viên trau dồi nghiệp vụ, ưu tiên các dự án nghiên cứu…

Còn tại trường ĐH Mỏ Địa chất, với những chuyên ngành đào tạo chính, nhà trường tạo nguồn giảng viên bằng cách lấy sinh viên giỏi để đào tạo tại chỗ hoặc gửi đi nước ngoài đào tạo.

“Trước đây, chúng tôi rất khó khăn trong việc giữ giảng viên ở lại trường. Nhưng hiện nay, tình trạng này đã được cải thiện bằng cách nhà trường dành nhiều ưu đãi cho giảng viên, đặc biệt là các giảng viên trẻ, như học bổng đào tạo tiến sĩ ở cả trong và nước ngoài, hỗ trợ hoàn toàn kinh phí học ngoại ngữ khi lấy được chứng chỉ ngoại ngữ. Đặc biệt, trường cố gắng tạo điều kiện tốt nhất về giảng dạy, nghiên cứu cho giảng viên, để họ thấy thu nhập ở các doanh nghiệp hiện nay có khi không ổn định bằng ở trường” – ông Lê Trọng Thắng, trưởng phòng Đào tạo trường ĐH Mỏ Địa chất cho biết.

Chi Mai

Giảng viên giỏi: Khó tìm, khó giữ, khó chiều

Tìm giảng viên học vị cao khó khăn đến mức nào mà ngay cả những trường được đầu tư nhiều tiền của như các đại học địa phương cũng chật vật?

Lời kể của “nhà giàu”

Danh sách các trường có ngành học bị tạm dừng tuyển sinh với hàng loạt trường địa phương ở Hà Nam, Hưng Yên, Ninh Bình, Hải Phòng, Phú Thọ, Thái Nguyên, Bắc Giang, Phú Yên, Quảng Bình, Quảng Nam, Quy Nhơn, Thái Bình, Cần Thơ… không khiến những người trong ngành bất ngờ. Bởi vì, việc thiếu hụt đội ngũ giảng viên trình độ cao được nhận định từ khi hàng loạt địa phương bùng phát việc nâng cấp trường cao đẳng lên đại học.

Ông Trần Phương, Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, cho rằng, những người tốt nghiệp ĐH và thạc sĩ trở lên phần lớn đều ở Hà Nội, chiếm khoảng 50%. Con số này ở TPHCM là khoảng 25%. Và hơn 60 tỉnh, thành chia nhau phần còn lại. Như vậy các tỉnh làm sao có đủ giảng viên để phát triển trường ĐH?

Chia sẻ câu chuyện thiếu giảng viên ở địa phương, ông Trần Phương tiết lộ một câu chuyện thực tế: “Chủ tịch HĐQT một trường ĐH ở Nam Định đã phải lên tận Hà Nội để “cầu cứu” tôi, đề nghị cho mượn một số thầy cô giáo của trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ về giảng dạy. Tôi đồng ý cho các trường mượn giảng viên và vài trưởng khoa, nhưng họ chỉ đứng tên để qua mặt Bộ GD-ĐT mà thôi. Bộ cứ thấy tên trưởng khoa là tiến sĩ thì cho phép mở ngành, mở trường… Nhưng mấy ông tiến sĩ đó dạy ở Hà Nội đã hết hơi, làm sao mà đi thêm 100 km nữa mà dạy?”.

Rập rình vì… thu nhập

Tân giảng viên của một trường đại học ngành tài chính – ngân hàng chia sẻ về quá trình tìm việc sau khi quyết định về Việt Nam. Hơn mười năm học tập và làm trợ giảng của một trường đại học danh tiếng của Pháp, với học vị tiến sĩ, tưởng như anh T. sẽ dễ dàng tìm việc trong nước. Tuy nhiên, cũng phải tới hơn 1 năm sau khi trở về, anh mới được một trường tiếp nhận. “Có thể do mối quan hệ của tôi không tốt nên dù đọc báo thấy nói là thiếu giảng viên nhưng tìm thông tin trên trang web của các trường lại không thấy tuyển giảng viên. Có trường tôi mang hồ sơ đến nộp cho khoa, khoa báo lại là đã nộp cho trường và… hết, không có hồi âm gì hơn. Các trường ở địa phương có vẻ nhiều chỉ tiêu tuyển hơn và việc xét tuyển khá đơn giản, nhưng tôi không muốn về làm vì còn gia đình ở Hà Nội”.

Với thu nhập ban đầu là lương cơ bản ở hệ số 3, năm đầu tiên được hưởng 85% cộng vài khoản lặt vặt khác, theo anh T., sở dĩ anh vẫn đi tìm việc làm giảng viên là do vẫn thấy tha thiết với nghề giáo. “Nhưng nếu sau một thời gian làm nghề mà thấy không phù hợp nữa, chắc tôi sẽ phải tìm cách chuyển” – anh T khẳng định. Đây cũng là lý do anh T. vẫn còn băn khoăn trước khi quyết định nhận việc hay không bởi theo quy định anh sẽ phải nộp các giấy tờ, văn bằng gốc, và sau 1 năm phải ký cam kết sẽ không chuyển việc trong vòng tối thiểu 5 năm. “Tất nhiên quy định là quy định chung, khi về Việt Nam tôi đã chấp nhận mức thu nhập thấp hơn, môi trường làm việc cũng khó mà so sánh với cơ sở ở nước ngoài. Tuy nhiên, việc các trường lo trói chân giảng viên quá kỹ cũng khiến cho những người mới về làm việc như tôi cảm thấy ngại ngần”.

Nỗi băn khoăn của anh T. được hiệu trưởng các trường chia sẻ. Hiệu trưởng một trường ĐH công lập mới được nâng cấp cho biết quy định về mức lương, quy trình tuyển dụng phức tạp là những nguyên nhân khiến các trường gặp khó khăn trong việc tìm giảng viên. “Thu nhập trung bình của một giảng viên hiện chỉ khoảng 4 triệu đồng/ tháng, và những người trẻ năng động, có trình độ thích ra ngoài làm việc hơn là làm giảng viên không chỉ do thu nhập cao hơn mà còn vì môi trường thoải mái hơn.”.

Ông Lê Hữu Lập – phó Giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông – đơn vị có 50% cán bộ giảng viên trình độ đại học – than thở: “Những ngành nhà trường đào tạo là những ngành “nóng”, nên nhiều tiến sĩ đi du học về thường ra ngoài làm lương cao hơn chứ không về trường làm giảng viên”. Theo ông Lập, những người ở Viện nghiên cứu thì nghiên cứu rất giỏi nhưng lại không có kỹ năng thuyết trình, phải đào tạo thêm kiến thức về sư phạm thì mới giảng dạy được. Với đối tượng là sinh viên giỏi, sau khi tốt nghiệp, nhà trường cử ra nước ngoài học hoặc theo học bổng nhưng cũng ít sinh viên quay về trường giảng dạy. Học viện rất muốn tuyển đối tượng du học nước ngoài về nhưng rất khó cũng vì lý do thu nhập.

Ông Nguyễn Đình Luận, hiệu trưởng trường ĐH Hà Nội cũng khẳng định xu hướng không ít giảng viên sau khi có học vị tiến sĩ sẽ di chuyển ra khỏi khu vực giảng dạy, tìm những công việc ở các bộ, ngành, những nơi đem lại thu nhập tốt hơn.

Cố chiều để giữ chân

Theo nhận định của lãnh đạo các cơ sở đào tạo, cơ chế, chính sách chung thu hút cán bộ khoa học có trình độ cao ở trong và ngoài nước đến làm việc trong các trường ĐH, CĐ dù đã có nhưng chưa đột phá. Do vậy, trường ĐH muốn tìm được giảng viên có trình độ cao phải nghĩ ra đủ cách.

Mỗi năm Học viện Tài chính phải tuyển mới từ 30-40 giảng viên. Nguồn tuyển chủ yếu của trường là giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên của các trường ĐH khác, đối tượng thứ hai là sinh viên tốt nghiệp ĐH từ khá trở lên, tuyển để đào tạo lên vì nếu không sẽ không đủ giảng viên.

Ông Ngô Thế Chi, Giám đốc Học viện Tài chính, cho biết, để giữ chân các giảng viên trẻ, nhà trường dành cho họ nhiều chính sách ưu đãi như đi học thạc sĩ được hỗ trợ 50% học phí, học tiến sĩ được hỗ trợ 100% học phí. Giảng viên là tiến sĩ trở lên được giao chủ nhiệm ít nhất 1 đề tài/ năm. Các giảng viên được tạo điều kiện cho đi giảng dạy tại các trường ngoài, nói chuyện tại các doanh nghiệp để có thêm thu nhập…

Để thu hút giảng viên giỏi, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông đưa ra nhiều chính sách ưu tiên như hỗ trợ thêm về lương, đầu tư cho giảng viên trau dồi nghiệp vụ, ưu tiên các dự án nghiên cứu…

Còn tại trường ĐH Mỏ Địa chất, với những chuyên ngành đào tạo chính, nhà trường tạo nguồn giảng viên bằng cách lấy sinh viên giỏi để đào tạo tại chỗ hoặc gửi đi nước ngoài đào tạo.

“Trước đây, chúng tôi rất khó khăn trong việc giữ giảng viên ở lại trường. Nhưng hiện nay, tình trạng này đã được cải thiện bằng cách nhà trường dành nhiều ưu đãi cho giảng viên, đặc biệt là các giảng viên trẻ, như học bổng đào tạo tiến sĩ ở cả trong và nước ngoài, hỗ trợ hoàn toàn kinh phí học ngoại ngữ khi lấy được chứng chỉ ngoại ngữ. Đặc biệt, trường cố gắng tạo điều kiện tốt nhất về giảng dạy, nghiên cứu cho giảng viên, để họ thấy thu nhập ở các doanh nghiệp hiện nay có khi không ổn định bằng ở trường” – ông Lê Trọng Thắng, trưởng phòng Đào tạo trường ĐH Mỏ Địa chất cho biết.

Chi Mai

Giảng viên giỏi: Khó tìm, khó giữ, khó chiều

Giảng viên giỏi: Khó tìm, khó giữ, khó chiều

View detail

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014

Sáng nay Bộ GD&ĐT tổ chức HN quán triệt NQ TƯ 8 và triển khai nhiệm vụ năm học 2013-2014, trong đó có những thay đổi ở thi tốt nghiệp THPT và TS ĐH, CĐ.

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014: Thi tốt nghiệp 4 môn

Kỳ thì tốt nghiệp THPT năm nay sẽ được tiến hành từ ngày 2 – 4/6/2014 với 4 môn thi gồm 2 môn bắt buộc Toán và Ngữ văn,  2 môn do thí sinh tự chọn trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí và Lịch sử.

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014

Học sinh có thể đăng kí thi môn Ngoại ngữ (đề thi theo chương trình 7 năm hiện hành) để được cộng điểm khuyến khích vào điểm xét tuyển tốt nghiệp. Điểm khuyến khích được tính như sau: Bài thi môn Ngoại ngữ được 9,0 điểm trở lên được cộng 2 điểm, đạt 7 điểm trở lên được cộng 1,5 điểm, đạt 5 điểm trở lên được cộng 1 điểm.

Vẫn giữ tối đa 20% học sinh được miễn thi?

Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển, ngoài các đối tượng được miễn thi theo Quy chế hiện hành, các học sinh giáo dục THPT và học viên giáo dục thường xuyên xếp loại học lực và hạnh kiểm trong 3 năm THPT từ khá trở lên, trong đó chú trọng kết quả học tập, rèn luyện ở lớp 12 thuộc đối tượng không xếp loại hạnh kiểm thì tiêu chí về hạnh kiểm được thay bằng yêu cầu chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, và không trong thời gian bị truy cứu trách nhiệm hình sự sẽ được miễn thi.

Học sinh được miễn thi được xếp loại tốt nghiệp dựa theo điểm trung bình cả năm lớp 12, nhưng vẫn có quyền đăng kí dự thi tốt nghiệp để được xét công nhận và xếp loại tốt nghiệp theo quy định.

Cũng theo Bộ GD&ĐT, tỉ lệ miễn thi chung cho mỗi Sở GD&ĐT và Cục Nhà trường (Bộ Quốc phòng) tối đa là 20% (tỉ lệ này có thể được xem xét, điều chỉnh trong những năm sau).

Sở GD&ĐT có thể xác định tỉ lệ miễn thi riêng cho từng trường THPT, Trung tâm GDTX dựa trên các căn cứ: Kết quả theo dõi, đánh giá các điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học của nhà trường.

Hay như, những thành tích nổi bật của nhà  trường  trong quá trình tổ chức hoạt động giáo dục toàn diện…

Căn cứ khác, các trường thành lập Hội đồng xét miễn thi của trường để xét miễn thi theo phương án đã được phê duyệt, đảm bảo chính xác, khách quan, công bằng. Công khai và xử lí các góp ý về danh sách học sinh được miễn thi.

Cách xếp loại thi tốt nghiệp 2014

Việc công nhận và xếp loại tốt nghiệp được thực hiện theo Quy chế thi, được xác định như sau:

Điểm xét tốt nghiệp = Điểm trung bình 4 bài thi + Điểm trung bình cả năm lớp 12 / 2 + Tổng điểm khuyến khích (nếu có) / 4. Điểm xếp loại tốt nghiệp = Điểm trung bình 4 bài thi + Điểm trung bình lớp 12 / 2.

Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết, việc tổ chức 4 môn thi, trong đó có 2 môn tự chọn được đại đa số ý kiến đồng tình, trong số 45 Giám đốc Sở GD&ĐT được hỏi có 42 ý kiến đồng  tình. Chủ trương miễn thi 20% số học sinh giỏi, tuyệt đại đa số ý kiến đồng tình, thậm chí có ý kiến nói  tỉ lệ miễn thi 20% là còn ít.

Thời gian thi bắt đầu từ ngày 2 đến hết ngày 4/6/2014. Cụ thể, ngày 2/6 thi các môn: Địa lí, Hóa học (Tự chọn), Ngữ văn (bắt buộc). Ngày 3/6: Lịch sử, Vật lí (tự chọn) và Toán. Ngày 4/6: Ngoại ngữ và Sinh học.

Theo Báo Giáo dục Việt Nam

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014

Sáng nay Bộ GD&ĐT tổ chức HN quán triệt NQ TƯ 8 và triển khai nhiệm vụ năm học 2013-2014, trong đó có những thay đổi ở thi tốt nghiệp THPT và TS ĐH, CĐ.

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014: Thi tốt nghiệp 4 môn

Kỳ thì tốt nghiệp THPT năm nay sẽ được tiến hành từ ngày 2 – 4/6/2014 với 4 môn thi gồm 2 môn bắt buộc Toán và Ngữ văn,  2 môn do thí sinh tự chọn trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí và Lịch sử.

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014

Học sinh có thể đăng kí thi môn Ngoại ngữ (đề thi theo chương trình 7 năm hiện hành) để được cộng điểm khuyến khích vào điểm xét tuyển tốt nghiệp. Điểm khuyến khích được tính như sau: Bài thi môn Ngoại ngữ được 9,0 điểm trở lên được cộng 2 điểm, đạt 7 điểm trở lên được cộng 1,5 điểm, đạt 5 điểm trở lên được cộng 1 điểm.

Vẫn giữ tối đa 20% học sinh được miễn thi?

Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển, ngoài các đối tượng được miễn thi theo Quy chế hiện hành, các học sinh giáo dục THPT và học viên giáo dục thường xuyên xếp loại học lực và hạnh kiểm trong 3 năm THPT từ khá trở lên, trong đó chú trọng kết quả học tập, rèn luyện ở lớp 12 thuộc đối tượng không xếp loại hạnh kiểm thì tiêu chí về hạnh kiểm được thay bằng yêu cầu chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, và không trong thời gian bị truy cứu trách nhiệm hình sự sẽ được miễn thi.

Học sinh được miễn thi được xếp loại tốt nghiệp dựa theo điểm trung bình cả năm lớp 12, nhưng vẫn có quyền đăng kí dự thi tốt nghiệp để được xét công nhận và xếp loại tốt nghiệp theo quy định.

Cũng theo Bộ GD&ĐT, tỉ lệ miễn thi chung cho mỗi Sở GD&ĐT và Cục Nhà trường (Bộ Quốc phòng) tối đa là 20% (tỉ lệ này có thể được xem xét, điều chỉnh trong những năm sau).

Sở GD&ĐT có thể xác định tỉ lệ miễn thi riêng cho từng trường THPT, Trung tâm GDTX dựa trên các căn cứ: Kết quả theo dõi, đánh giá các điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học của nhà trường.

Hay như, những thành tích nổi bật của nhà  trường  trong quá trình tổ chức hoạt động giáo dục toàn diện…

Căn cứ khác, các trường thành lập Hội đồng xét miễn thi của trường để xét miễn thi theo phương án đã được phê duyệt, đảm bảo chính xác, khách quan, công bằng. Công khai và xử lí các góp ý về danh sách học sinh được miễn thi.

Cách xếp loại thi tốt nghiệp 2014

Việc công nhận và xếp loại tốt nghiệp được thực hiện theo Quy chế thi, được xác định như sau:

Điểm xét tốt nghiệp = Điểm trung bình 4 bài thi + Điểm trung bình cả năm lớp 12 / 2 + Tổng điểm khuyến khích (nếu có) / 4. Điểm xếp loại tốt nghiệp = Điểm trung bình 4 bài thi + Điểm trung bình lớp 12 / 2.

Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết, việc tổ chức 4 môn thi, trong đó có 2 môn tự chọn được đại đa số ý kiến đồng tình, trong số 45 Giám đốc Sở GD&ĐT được hỏi có 42 ý kiến đồng  tình. Chủ trương miễn thi 20% số học sinh giỏi, tuyệt đại đa số ý kiến đồng tình, thậm chí có ý kiến nói  tỉ lệ miễn thi 20% là còn ít.

Thời gian thi bắt đầu từ ngày 2 đến hết ngày 4/6/2014. Cụ thể, ngày 2/6 thi các môn: Địa lí, Hóa học (Tự chọn), Ngữ văn (bắt buộc). Ngày 3/6: Lịch sử, Vật lí (tự chọn) và Toán. Ngày 4/6: Ngoại ngữ và Sinh học.

Theo Báo Giáo dục Việt Nam

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014

Bộ công bố phương án chính thức thi tốt nghiệp THPT 2014

View detail

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Ngày 12.2, Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất công bố đề án tuyển sinh riêng.

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Theo đó trường này tuyển sinh theo phương thức xét tuyển như sau:

Xét tuyển dựa vào kết quả thi đại học, cao đẳng hệ chính quy theo đề thi chung của Bộ GD-ĐT (dành 30% chỉ tiêu); Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học tập bậc trung học phổ thông (dành 70% chỉ tiêu).

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học tập bậc trung học phổ thông căn cứ vào 4 tiêu chí: Tốt nghiệp THPT; Điểm trung bình chung cả năm lớp 12 của tất cả các môn đạt 5,5 trở lên; Tổng điểm trung bình cả năm lớp 12 của 3 môn thuộc khối xét tuyển đạt từ 16,5 điểm trở lên. Xếp loại hạnh kiểm từ loại Khá trở lên.

Cộng điểm ưu tiên đối tượng và khu vực vào cả tiêu chí 2 và tiêu chí 3.

Nguyên tắc xét tuyển: Lấy thí sinh đạt ngưỡng xét tối thiểu quy định của trường và có tổng điểm trung bình cả năm lớp 12 của 3 môn thuộc khối xét tuyển (cộng cả điểm ưu tiên) có kết quả từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu đã xác định.

Trường hợp các thí sinh có tổng điểm trung bình cả năm lớp 12 của 3 môn thuộc khối xét tuyển có kết quả bằng nhau phải xem xét lựa chọn thì trường chọn thí sinh có điểm trung bình chung cả năm lớp 12 của tất cả các môn từ cao xuống thấp

Theo Vũ Thơ, TNO

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Ngày 12.2, Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất công bố đề án tuyển sinh riêng.

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Theo đó trường này tuyển sinh theo phương thức xét tuyển như sau:

Xét tuyển dựa vào kết quả thi đại học, cao đẳng hệ chính quy theo đề thi chung của Bộ GD-ĐT (dành 30% chỉ tiêu); Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học tập bậc trung học phổ thông (dành 70% chỉ tiêu).

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học tập bậc trung học phổ thông căn cứ vào 4 tiêu chí: Tốt nghiệp THPT; Điểm trung bình chung cả năm lớp 12 của tất cả các môn đạt 5,5 trở lên; Tổng điểm trung bình cả năm lớp 12 của 3 môn thuộc khối xét tuyển đạt từ 16,5 điểm trở lên. Xếp loại hạnh kiểm từ loại Khá trở lên.

Cộng điểm ưu tiên đối tượng và khu vực vào cả tiêu chí 2 và tiêu chí 3.

Nguyên tắc xét tuyển: Lấy thí sinh đạt ngưỡng xét tối thiểu quy định của trường và có tổng điểm trung bình cả năm lớp 12 của 3 môn thuộc khối xét tuyển (cộng cả điểm ưu tiên) có kết quả từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu đã xác định.

Trường hợp các thí sinh có tổng điểm trung bình cả năm lớp 12 của 3 môn thuộc khối xét tuyển có kết quả bằng nhau phải xem xét lựa chọn thì trường chọn thí sinh có điểm trung bình chung cả năm lớp 12 của tất cả các môn từ cao xuống thấp

Theo Vũ Thơ, TNO

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Đề án tuyển sinh riêng 2014 Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

View detail

Shopping Cart

Total Items:
SubTotal:
Tax Cost:
Shipping Cost:
Final Total:

Empty Cart Checkout

Most View Product

• Thiết kế nội thất chung cư - sắc be tinh tế

  Thiết kế nội thất chung cư sắc be tinh tế   - Căn hộ dành cho vợ chồng mới cưới hoặc người độc thân diện tích 73m2 thanh lịch và tối giản v...
• Xu hướng thiết kế nội thất 2014 - Tìm về bình yên

  Xu hướng thiết kế nội thất 2014 – Tìm về bình yên là sự kết hợp tinh tế giữa màu trắng và những tông màu trung tính, tạo hiệu ứng yên bình ...
• Tấm tiêu âm sợi bông ép polyester fiber hoa văn

  Bên cạnh tấm tiêu âm polyester fiber phổ thông (còn gọi là tấm tiêu âm sợi bông ép ) Tấm tiêu AK xin giới thiệu tấm tiêu âm sợi bông ép pol...
• PTT Vũ Đức Đam nói về bảo vệ chủ quyền biển đảo thiêng liêng

  (GDVN) – “Muốn làm gì phải biết nói, phải đọc Công ước luật biển, vấn đề chủ quyền biển đảo để hiểu đúng vấn đề, hành xử cho đúng. Ứng xử đ...
• Thiết kế nội thất chung cư màu trắng tinh tế

  Với thiết kế nội thất chung cư  tinh tế, căn hộ đơn sắc hoàn hảo nằm ở Bratislava, thủ đô Sovakia là một không gian sống thoải mái, lý tưởng...
• Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 công lập tại TP Hà Nội

  TT Tên đơn vị Quận, Huyện Số HS tuyển mới 1 THPT Phan Đình Phùng Ba Đình 630 2 THPT Phạm Hồng Thái Ba Đình 546 3 THPT Nguyễn Trãi – Ba Đình...
• Bắt đầu công bố đề án tự chủ tuyển sinh các trường đại học

  Tuyển sinh 2014: Các trường công bố đề án tuyển sinh riêng Theo Bộ GD-ĐT, để giúp các trường tiếp tục hoàn t...
• Xu hướng thiết kế nội thất 2014 - Ranh giới tư duy

  Xu hướng thiết kế nội thất 2014 – Bảng màu Ranh Giới Tư Duy được dựng nên từ sự trung lập nam tính thể hiện sự chín chắn và chuẩn xác với ...
• Thiết kế nội thất mùa thu - những gam màu ấn tượng

  Cuối thu là thời điểm thích hợp để trang hoàng lại nhà cửa, chuẩn bị đón một mùa đông dài phía trước. Tham khảm lời khuyên từ các kiến trúc ...
• Xu hướng thiết kế nội thất 2014 – Hành động

  Xu hướng thiết kế nội thất 2014 – Hành động!  Bảng màu Hành Động kêu gọi ta hãy đứng lên và thực hiện giấc mơ của mình. Đây là sự pha trộn m...

 

Template Information

Test Footer 1

Support : Creating Website | Johny Template | Mas Template
Copyright © 2011. Kênh tin tức tổng hợp - All Rights Reserved

Template Created by Creating Website Published by Mas Template
Proudly powered by Blogger